哪怕是徐渭这个大才子，也是认为以用兵为主，教化为辅，详细描写了如何用兵，如何教化，洋洋洒洒，倒是写满了整张考卷。
至于林诺，看到考题后，他先是闭目沉思片刻，梳理了一下思路后，才开始下笔。
“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣！”
这是第一句，开篇点题。
意思不言而喻，西南地区是大明疆土，生长于西南的所谓蛮族，亦是大明的子民！
“平定西南，臣有上中下三策！”
“下策，以夷制夷，引广西狼兵入云贵等地镇压平叛！”
“中策，习汉朝之法，在西南土官中实行推恩令，瓦解当地土官的统治力度！”
“上策，改土归流，逐步取消土官治理西南制度，改以流官治理！”
提出三策后，林诺后续更是详细的讲述了这三条政策该如何实施，尤其是改土归流之法，更是描述的颇为详细，不知不觉间，竟然也将整张卷子完全写满了。
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至于林诺，看到考题后，他先是闭目沉思片刻，梳理了一下思路后，才开始下笔。
“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣！”
这是第一句，开篇点题。
意思不言而喻，西南地区是大明疆土，生长于西南的所谓蛮族，亦是大明的子民！
“平定西南，臣有上中下三策！”
“下策，以夷制夷，引广西狼兵入云贵等地镇压平叛！”
“中策，习汉朝之法，在西南土官中实行推恩令，瓦解当地土官的统治力度！”
“上策，改土归流，逐步取消土官治理西南制度，改以流官治理！”
提出三策后，林诺后续更是详细的讲述了这三条政策该如何实施，尤其是改土归流之法，更是描述的颇为详细，不知不觉间，竟然也将整张卷子完全写满了。
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